北师社课件舞蹈教育学-第一章.pptxVIP

舞蹈教育学

绪论目录什么是舞蹈教育舞蹈教育学的研究过程与方法舞蹈教育与社会发展壹.贰.叁.

舞蹈教育与人的发展目录舞蹈教育的目的舞蹈教育制度舞蹈课程伍.陆.柒.肆.

舞蹈教学计划目录舞蹈教学过程与实施舞蹈教学方法舞蹈教学的组织形式与基本环节玖.拾.拾壹.捌.

舞蹈中的德育目录舞蹈教师舞蹈教育实习科学管理在舞蹈教育中的应用拾伍.拾贰.拾叁.拾肆.

什么是舞蹈教育壹

一、教育的基本概念教育是人类社会特有的一种以促进人的发展为旨趣的活动，旨在促进受教育者的主体化、社会化和资格化，使之从初生的自然人逐步成长为能适应社会并能促进社会发展的人。狭义的教育是指一种专门组织的，不断趋向规范化、制度化、体系化的教育。广义的教育是指一切有目的地增进人的知识技能、培养人的思想品德、增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，有教育者教导的或是自我教育的，都是教育。教育的狭义与广义的界定，反映了人们对教育功能和范围认识的深化。教育的广泛性意味着，任何形式的教育都不应局限于知识的传递。第一节舞蹈教育的概念

二、教育与舞蹈教育的关系教育，作为人类社会进步的重要桥梁，不仅是知识的传递，更是塑造个体、推动文化和社会发展的重要工具。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径，由于艺术具有审美娱乐、审美认识、审美教育等独特功能，使得艺术成为审美教育的主要内