2026年幼儿园教师课程开发能力培养方案.docx

2026年幼儿园教师课程开发能力培养方案

一、培养背景与依据

当前我国学前教育已进入从“扩容”到“提质”的核心发展阶段，据教育部2025年统计数据，全国普惠性幼儿园覆盖率已达到91.2%，提升普惠园保育教育质量成为核心任务，而教师课程开发能力是决定幼儿园课程质量的核心要素。2025年南京师范大学学前教育研究所对全国12个省（区、市）372所不同办园性质的幼儿园11246名专任教师开展的课程开发能力现状调研显示：仅21.7%的教师能独立完成符合儿童发展需求的班本化课程开发设计，68.3%的教师完全依赖统编教参或配套课程资源，仅能做简单的内容调整；49.2%的教师无法准确将《3-6岁儿童学习与发展