小班化课堂提质怎么干？干货全在这里：4个维度逐一讲透.doc

—PAGE1—

小班化课堂提质怎么干？干货全在这里：4个维度逐一讲透

各位领导、各位同事：

这几年，随着周边学龄人口结构的变化，我校各年级的班额从原先的四五十人，渐渐降到了三十人左右。坦率地说，在一开始，我们并没有马上意识到这背后潜藏着怎样的机遇。许多老师最直观的感受是：教室空了，课堂冷了，互动气氛也淡了，有的老师还半开玩笑说，“课是好讲了，就是没以前那种热烈劲儿了”。

可当我们从短暂的不适应中冷静下来，再结合国家和省里的政策方向重新审视，就会发现，这其实是课堂变革一次难得的窗口。

《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》已经明确提出，要“有序推进小班化教学”；在二〇二六年