11 12 台阶_台阶（第1课时）_课件1.pptxVIP

国家中小学课程资源年 级：七年级主讲人：吴 毓学 科：语文（统编版）学 校：湖北省荆州市教育科学研究院台阶第1课时

国家中小学课程资源想象一下：此刻，你正站在一座古老的房屋前屋外，台阶高耸屋内，住着一位勤劳朴实但言行迷茫的父亲他曾经有一个梦想那就是建造一栋拥有高台阶的新屋……新课导入

国家中小学课程资源活动1：快速阅读课文，圈画关键词句，并仿照示例，完成表格。关注情节的发展，关注情节间内在联系。新知探究情节阶段相关段落内容梗概开端1～9父亲觉得自家三级台阶低，立志建造一栋高台阶新屋发展10～16父亲为造高台阶新屋终年辛苦劳作，准备材料和资金高潮17～24父亲主持建造并建成新屋及九级台阶结局25～32新屋建成，父亲老了，身体垮了，感觉不自在

国家中小学课程资源情节阶段相关段落内容梗概开端1～9父亲觉得自家三级台阶低，立志建造一栋高台阶新屋发展10～16父亲为造高台阶新屋终年辛苦劳作，准备材料和资金高潮17～24父亲主持建造并建成新屋及九级台阶结局25～32新屋建成，父亲老了，身体垮了，感觉不自在活动2：再读课文，借助表格支架，自选角度，复述故事。提示可分别从“我”、父亲和台阶的角度来讲述故事，注意叙述角度的固定和故事情节的完整。

国家中小学课程资源“我”的角度父亲总觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋