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统编版小学三年级下册语文教案-习作复习

一、复习总览

三年级下册的习作，在承接上册观察、想象等基础上，更侧重于引导学生留心周围事物，乐于书面表达，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，并尝试运用积累的语言材料。本次复习，旨在帮助学生梳理本学期所学的习作知识与方法，查漏补缺，巩固提升，进一步激发习作兴趣，培养良好的习作习惯，为后续写作打下坚实基础。

（一）复习目标

1.知识与技能：

*回顾本学期学过的几类重点习作（如：写熟悉的植物、写身边的景物、写童话故事、写观察日记、写简单的书信等），明确各类习作的基本要求和写作要点。

*能根据习作要求，较准确地审题，围绕中心选择合适的材料。

*进一步掌握观察的基本方法（如按一定顺序观察、调动多感官观察等），并能运用到习作中，使内容更具体。

*能运用本学期积累的好词佳句，并尝试运用一些学过的修辞手法（如比喻、拟人），使语句更生动。

*学习修改自己的习作，能初步改正错别字和不通顺的句子。

2.过程与方法：

*通过回顾课本范例、优秀习作点评、小组讨论、动笔实践等多种形式，引导学生主动参与复习过程。

*鼓励学生在交流与分享中总结写作经验，互相启发，共同提高。

*引导学生将所学方法迁移运用到新的习作情境中。

3.情感态度与价值观：

*进一步感受习作的乐趣，乐于用文字表达自己的真实想法和情感