职业本科高校思政课教学现存问题探析内容重构.docx

0

职业本科高校思政课教学现存问题探析内容重构

说明

随着国家高等教育类型定位的不断完善，职业本科教育作为高等教育的重要组成部分，其办学定位逐步从单纯的技能培养向技能与理论并重的方向转变，这为思政课注入了新的内涵。职业本科高校的思政课建设在跨越传统普通本科与职业教育的界限过程中，仍面临诸多结构性矛盾。部分院校在定位上存在重技能轻理论或职业特色淡化思政的倾向，导致思政课程在与专业课程的融合上出现割裂现象。另社会对职业教育的期待在经历从大国工匠到大国工匠升级版的过程中，对职业本科生的综合素质提出了更高要求，但部分院校在思政课程的政治引领力、理论说服力和价值塑造力方面尚未完全适应这一转型期的复