北师社课件舞蹈教育学-绪论.pptxVIP

舞蹈教育学

绪论目录什么是舞蹈教育舞蹈教育学的研究过程与方法舞蹈教育与社会发展壹.贰.叁.

舞蹈教育与人的发展目录舞蹈教育的目的舞蹈教育制度舞蹈课程伍.陆.柒.肆.

舞蹈教学计划目录舞蹈教学过程与实施舞蹈教学方法舞蹈教学的组织形式与基本环节玖.拾.拾壹.捌.

舞蹈中的德育目录舞蹈教师舞蹈教育实习科学管理在舞蹈教育中的应用拾伍.拾贰.拾叁.拾肆.

绪论

我国教育理论界普遍认为，教育学是研究人类教育现象、活动和问题并揭示教育规律的一门科学。舞蹈教育学是教育学的一个分支领域，同样遵循教育学的基本原理和方法，但它更专注于舞蹈艺术的独特性，力图构建与舞蹈教育相关的理论并以此指导实践。为了有效地学习舞蹈教育学这门学科，需要了解其基本概念和范畴。第一节舞蹈教育学的基本概念

一、舞蹈教育与舞蹈教育学在广义上，舞蹈教育不仅局限于学校的舞蹈课程，还涵盖社会舞蹈培训、家庭中的舞蹈启蒙以及通过网络、媒体等渠道获取舞蹈知识和体验的活动。在狭义上，舞蹈教育特指学校中的舞蹈教学活动。舞蹈教育是一种活动，舞蹈教育学则是一门科学。在内容层面，舞蹈教育被赋予了更多的意义———它是一项旨在直接且有意识地促进个体身心全面发展的教育活动。因此，舞蹈教育学与舞蹈教育活动之间，既存在着时间上的承继关系，又体现了理论与实践的相互滋养。

二、舞蹈教育科学与舞蹈教育学科经过漫长的探索