12《石钟山记》 统编版高二语文选择性必修下.pptxVIP

石钟山记疑之有据察之有法四真四美四善

石钟山记文体与时代背景第壹章四真四美四善

文体与时代背景1.文体与时代背景《石钟山记》诞生于北宋游记文体开始突破山水描写、转向借事喻理的转型期。苏轼深受欧阳修等人的影响，追求文学的议论说理功能，柳宗元强调实地观察的《永州八记》也对苏轼产生了启发。2.思想渊源：质疑与求实苏轼不迷信权威、亲自探寻的求实精神，也根植于当时的时代思潮与个人经历：（1）疑古思潮的浸润：宋代学界盛行疑古，这种风气鼓励苏轼对《水经注》等经典结论提出质疑-。他信仰真理在“事不目见耳闻，而臆断其有无”之上。（2）“乌台诗案”的创伤与反思：“乌台诗案”是因他人主观臆断苏轼诗中的“反意”，几乎是灭顶之灾。因此，《石钟山记》很可能是他借此抒发对这些“主观臆断者”的深刻嘲讽与反抗。（3）兼收并蓄的哲学底色：苏轼能“驰骋于儒、释、道三家”，融会贯通，形成了独特的认知世界的方式，使他能独立思考，不囿于任何单一的说教。这一点也可以补充说明苏轼思想渊源的复杂性与开放性。

石钟山记研读探究与辨析第贰章四真四美四善

研读探究与辨析任务驱动1：以小组为单位，从文中找出体现“议真”“事真”“景真”“情真”的句子或段落，并简要说明理由。每组负责一个“真”，最后共同得出结论。

研读探究与辨析1.事真——事件真实，过程可信对应文段：第二段中苏轼“至其夜，独与迈乘小舟，至绝