应多让学生运用这种方法练习,在实践中达到熟练的程度。继续做好培优补差工作,采用一帮一等不同的形式来鼓励同学之间的互帮互助,持之以恒的帮助潜能生,建立对学习的信心鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力,并且注重学生平时知识的积累.重视学习方法的指导,要根据课文特点,选择学法指导的时机,有的可以在学习课文前,如查字确把握三维目标,不随意拔高或降低,并且根据学生的不同层次,进行合理的教学。扎实进行语言训练,着重进行段的训练——读懂一段话,写好一段话,继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训
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