小学一年级下册语文《荷叶圆圆》第一课时精品教案.docxVIP

小学一年级下册语文《荷叶圆圆》第一课时精品教案

??一、设计理念与指导思想

??本教案立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心精神，紧扣小学一年级学生的认知发展规律与语文学习特点进行设计。本课教学将贯彻“以生为本”的教育理念，将学生置于言语实践的中心，强调在真实、富有意义的情境中发展学生的核心素养。设计将着重体现语文学习任务群的思想，特别是“语言文字积累与梳理”与“文学阅读与创意表达”任务群的有机融合。教学不再孤立地进行识字、阅读，而是创设一个以“夏日荷塘探秘”为核心主题的、连贯的、整合性的学习情境，引导学生在完成任务、解决问题的过程中，主动积累语言材料，发展阅读能力，激发表达欲望。本设计还将秉持跨学科视野，自然融入自然科学（植物形态与生态）、艺术（音乐律动、图画欣赏与创作）、道德与审美教育，促使学生在多感官参与、多领域联动的综合实践中，实现语言、思维、审美、文化的协同发展，从而体现当前语文学科育人的最高专业追求。

??二、教材与学情深度剖析

??（一）教材多维解读

??《荷叶圆圆》是统编版小学语文一年级下册第六单元的一篇精读课文。本单元的人文主题是“夏天”，语文要素侧重于“联系生活实际了解词语的意思”以及“读好课文中的对话和问答”。本篇课文是一篇充满童趣的散文诗，语言活泼清丽，富有音乐美和画面感。课文结构清晰，采用反复的句式，分别描写了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四