初中体育与健康人教7～9年级第9章 健美操和舞蹈《健美操》课教案.pdfVIP

向快乐出发健身操教学设计

一、课的构思：

本节课选择健身操作为主要教学内容，对发学生协调性、耐力性、

和灵敏性等各项素质有重要的作用，充分体现了快乐体育的宗旨。课堂上,

教师营造一个轻松、自由、快乐的学习环境，适当提出一些问题，让学生

带着兴趣和问题进行练习，并在练习中通过自己的积极思考、亲身实践和

同伴间的探讨去解决问题，从而更深刻地掌握技术动作。教师在教学的同

时渗入“团结协作、友爱互助”，学会鼓励同伴等优良品德教育，让学生

在课堂中得到全面发。

二、教材分析：

健身操是现代中学生尤其是女生所喜爱的一项运动，在新课改中，占

有很重的份量。它是具有鲜明节奏韵律感的身体运动，其特有风格是动作

多变，刚健有力，舒协调，在音乐的伴奏中，完成各种走、跑、跳、踢、

转等徒手动作、舞蹈动作和变化多端的队列动作，整体要求流畅自然，突

出力度的有机变化，体现在男性的阳刚之气，女子的刚柔健美。这项教学

对学生的协调性有一定的要求。

三、学情分析：

本次课的教