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2026人教版四年级上册体育教案

一、学期教学总览

（一）指导思想

本学期体育教学将以《义务教育体育与健康课程标准》为指导，坚持“健康第一”的教育理念，以学生发展为中心，注重培养学生的运动兴趣和习惯，提升学生的基本运动能力、健康行为和体育品德，为学生终身健康打下坚实基础。

（二）学期教学目标

1.运动参与：乐于参与各种体育活动，积极尝试新的运动技能，在体育活动中表现出适宜的积极性和主动性。

2.运动技能：初步掌握本学期所学各项运动技能的基本动作方法，如快速跑的正确姿势、跨越式跳高/立定跳远的基本技术、简单的球类运动（如小篮球、小足球）的运球与传接球方法、队列队形的基本变换等。

3.身体健康：通过体育锻炼，增强体能，提高身体协调性、灵敏性和力量素质，初步形成正确的身体姿态。

4.心理健康与社会适应：在体育活动中体验成功的喜悦，培养克服困难的勇气，学会与同伴合作，遵守规则，表现出良好的体育道德。

（三）教学内容与课时安排（参考）

*第一单元：队列队形与快速跑（约6课时）

*队列队形：立正、稍息、原地转法、齐步走与立定、跑步走与立定、简单的队形变换。

*快速跑：30米快速跑、追逐跑、接力跑。

*第二单元：跳跃与游戏（约5课时）

*跨越式跳高或立定跳远（根据学情选择重点）。

*趣味跳跃游戏。

*第三单元：投掷与游戏（约5