2026小学故事创编训练课件.pptxVIP

202X;01;;01;1课程标准的明确指向;2儿童发展的内在需求;3语文素养的综合培养;02;小学故事创编训练的实施框架——分阶目标与训练重点;小学故事创编训练的实施框架——分阶目标与训练重点;小学故事创编训练的实施框架——分阶目标与训练重点;小学故事创编训练的实施框架——分阶目标与训练重点;小学故事创编训练的实施框架——分阶目标与训练重点;小学故事创编训练的实施框架——分阶目标与训练重点;03;1素材库建设：让故事有“源头活水”;2思维工具运用：让想象有“导航地图”;3评价反馈：让创作有“成长阶梯”;04;1问题1：“没东西可写”怎么办？;2问题2：“故事像流水账”怎么办？;3问题3：“语言平淡，没画面感”怎么办？;05;结语：让每个孩子都成为“故事的主人”;