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校长培训记录表

时间/板块

核心内容详述

研讨/互动/落地记录

一、培训项目概况

1.项目背景与定位本次培训立足于新时代教育改革发展的宏观背景，紧扣“立德树人”根本任务，旨在提升中小学校长的政治素养、理论水平和管理能力。培训主题聚焦于“学校治理现代化与教育高质量发展”，针对当前基础教育面临的痛点、难点问题，通过专家引领、案例剖析、同伴互助等方式，系统更新校长的教育理念，提升其规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境的专业能力。2.培训目标设定（1）理念更新：深入理解国家最新教育政策法规，特别是关于“双减”、新课标、教育评价改革等核心精神，转变办学治校理念。（2）能力提升：掌握现代学校治理的核心策略，提升课程领导力、教学指导力及校园危机应对能力。（3）视野拓展：了解国内外教育改革前沿趋势，学习借鉴名校办学经验，结合本校实际进行本土化创新。（4）问题解决：通过工作坊形式，针对学校实际存在的管理瓶颈进行诊断，形成可操作的改进方案。3.参训对象分析参训学员共计60人，均为来自不同地区的正、副校长。其中，新任校长占比30%，重点在于角色转换与基础规范；资深校长占比70%，重点在于理念突破与品牌打造。学员整体学历层次较高，具备丰富的实践经验，但对理论系统性及前沿动态存在差异化需求。

1.需求调研结果训前通过问卷及访谈调研，