2026春浙美版（新教材）小学美术三年级下册第二单元远近高低各不同《4.窗外的风景》教学设计.docxVIP

2026春浙美版小学美术三年级下册《窗外的风景》教学设计

课时：1课时（40分钟）

教材版本：浙美版（新教材）小学美术三年级下册

单元主题：第二单元远近高低各不同

授课课题：4.窗外的风景

一、教材分析

本课是浙美版新教材三年级下册第二单元“远近高低各不同”的第四课，属于“造型·表现”学习领域，承接单元前序景物观察、层次认知内容，聚焦“窗框取景、空间层次表现”核心知识点。

课本原文内容：窗户是房屋的眼睛，为我们框住了不一样的风景。站在窗边向外眺望，近处的景物清晰、高大，远处的景物模糊、矮小，远近景物层次分明。我们可以以窗为框，观察、取舍景物，用画笔记录下窗外富有层次的美丽风景。

教材以生活中常见的窗户为切入点，贴合三年级学生生活认知，通过实景图片、学生作品示范，引导学生发现窗外风景的近大远小、近实远虚、前后遮挡的空间规律。本课既是对低年级简单景物绘画的进阶提升，也是小学阶段透视、构图知识的启蒙课程，核心是培养学生观察生活、提炼画面、表现空间层次的能力，落实美术学科审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养，契合新课标“立足生活、美育赋能、实践创新”的教学理念。

二、核心素养教学目标

结合2022版义务教育艺术课程标准，立足三年级学生学情，制定四维核心素养目标：

1.审美感知：通过观察实景、课本范例和优秀作品，感知窗外风景远近、高低、虚实的层次美感，理解“窗框取景”的构