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初中语文名著阅读与批判性思维能力培养研究论文

**摘要**

在初中语文教育中，名著阅读不仅是提升学生文学素养的重要途径，更是培养其批判性思维能力的有效载体。然而，当前名著阅读教学普遍存在重知识轻思维、重记忆轻思辨的问题，导致学生难以真正深入文本，批判性思维发展受限。本文立足当前教育现状，探讨名著阅读与批判性思维培养的内在联系，分析其现实意义与挑战，为优化教学策略提供理论支持。

**关键词**

名著阅读；批判性思维；初中语文；教学策略；思维培养

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**一、背景分析**

名著是文学宝库中的璀璨明珠，蕴含着丰富的人文精神与思想内涵。对于初中生而言，名著阅读不仅是语文学习的基础环节，更是塑造其独