小学科学社会性议题教学中的科学探究问题提出策略拓展与深化研究论文.docx

小学科学社会性议题教学中的科学探究问题提出策略拓展与深化研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，社会性议题的融入已成为培养学生科学素养与社会责任感的有效途径。科学探究问题的提出是这一过程中的关键环节，其策略的拓展与深化直接影响教学效果与学生思维发展。本文从概念阐述入手，结合教学实践，探讨小学科学社会性议题教学中科学探究问题提出的策略，旨在为教师提供可操作的指导，促进科学教育与价值教育的有机融合。

**关键词**

小学科学；社会性议题；科学探究；问题提出；教学策略

---

**一、概念阐述**

科学探究问题的提出是小学科学社会性议题教学的核心，它不仅是学生认识科学知识的起点，更是培养其批判性思