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初中地理实践活动与信息技术融合的创新实践研究论文

**摘要**

在当前教育改革浪潮中，初中地理实践活动与信息技术的融合已成为提升教学实效的重要途径。本研究以实践为导向，探讨信息技术如何赋能地理教学，通过创新实践策略，激发学生学习兴趣，培养地理核心素养。研究发现，多媒体资源、虚拟仿真技术及地理信息系统（GIS）等手段能有效突破传统教学瓶颈，促进学生主动探究。论文结合具体案例，提出融合实践的具体路径，为初中地理教育提供参考。

**关键词**

初中地理；实践活动；信息技术；融合创新；核心素养

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###一、引言与背景

（一）信息技术革新地理教学模式的迫切性

1.**内容**：传统地理教学受限