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高中历史教学中史料教学的实践反思与改进策略研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，史料教学是培养学生历史思维、提升学科核心素养的重要途径。然而，当前史料教学实践中仍存在诸多问题，如史料选取不当、教学设计僵化、学生参与度不足等，这些问题不仅影响了教学效果，也制约了学生历史学科能力的全面发展。本文基于对高中历史史料教学实践的反思，从史料教学存在的问题及改进策略两个维度展开研究，旨在探索更具实效性、更具启发性的史料教学方法，为高中历史教学改革提供参考。

**关键词**

高中历史；史料教学；实践反思；改进策略；核心素养

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**一、问题的提出**

高中历史教学的核心目标之一是通过史料引导学生理解