川教版小学英语三年级下册全册教案第二学期全册教学设计.docxVIP

川教版小学英语三年级下册全册教案第二学期全册教学设计

”

3.游戏教学法：设计丰富多样的课堂游戏，如“Bingo”,“Whatsmissing?”,“Simonsays”,“Guessandsay”等，让学生在玩中学，提高课堂参与度。

4.直观教学法：充分利用实物、图片、卡片、简笔画、多媒体课件等直观教具，化抽象为具体，降低学习难度。

5.任务型教学法：设计一些简单的、可完成的任务，如“Findtheredthingsintheclassroom”,“Askyourpartnerwhathe/shelikestoeat”，引导学生在完成任务的过程中运用语言。

（三）注重语言技能的综合培养

1.强化听力训练：

*坚持课前听、课中听、课后听相结合。

*听录音时，要求学生认真跟读，模仿语音语调。

*设计不同层次的听力练习，如听辨单词、句子，听选图片，听后做动作等。

2.鼓励大胆开口：

*引导学生从模仿说、替换说过渡到创编说。

*对于学生的错误，要耐心引导，多鼓励，少批评，保护其积极性。

3.重视认读能力：

*引导学生观察单词的形、义、音之间的联系。

*通过单词卡片认读、看图识词、句子认读等方式，逐步培养认读能力。

4.渗透书写意识：（三年级下学期可根据教材要求适当渗透）

*