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小学一年级数学上册教案通用及答案

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够熟练地数出数量在20以内的物体的个数，掌握20以内数的顺序和大小，会区分几个和第几个；初步认识加法和减法的含义，能正确、熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法；初步学会根据加、减法的含义解决一些简单的实际问题；认识符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小；初步认识长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，能识别和分类；初步认识钟表，会看整时和半时；初步感知“上、下、前、后、左、右”的基本含义，会用这些方位词描述物体的相对位置。

2.过程与方法：通过观察、操作、比较、归纳等活动，让学生经历从实际情境中抽象出数的过程，经历探索简单计算方法的过程，发展数感、符号意识和初步的运算能力；通过拼、摆、画等活动，感知图形的特征，发展空间观念；通过简单的分类、整理活动，体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性，初步培养数据分析观念。

3.情感态度与价值观：体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心；养成认真作业、书写整洁的良好习惯；初步体会数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

二、教学重点与难点

1.教学重点：20以内数的认识、顺序和组成；10以内数的加减法计算；20以内进位加法的算理与算法；初步的解决问题能力。

2.教学难点：理解加减法的含义；理解“凑十法”的算理并灵