统编-部编道德与法治五年级下册：第二课让我们的家更美好第2课时同商议共承担教学设计.docxVIP

一、教材分析

本课是统编版道德与法治五年级下册第一单元“我们是一家人”中的第二课“让我们的家更美好”的第二课时。本单元旨在引导学生感受家庭的温暖，理解家庭成员之间的相互关系与责任。前一课时已探讨了家庭的“烦心事”及如何为家庭作贡献，本课时则聚焦于家庭成员间如何通过有效商议共同承担家庭责任，是对前一课时内容的深化与实践指导。它承接了“家庭责任我分担”的初步认知，进一步引导学生学习在家庭生活中运用民主协商的方式解决问题，培养其家庭责任感、沟通能力和参与意识，为构建和谐家庭氛围奠定基础。

二、学情分析

五年级的学生已具备一定的观察、分析和思考能力，对家庭生活有较深的体验和情感连接。他们渴望被尊重，希望参与到家庭事务中，但在实际家庭生活中，可能较少有机会真正参与决策，或不知如何有效表达自己的意见、倾听他人的想法。部分学生可能存在“事不关己”或依赖父母的思想。因此，本课需要创设贴近学生生活的情境，引导他们在体验和反思中理解“商议”的重要性，学习商议的方法，并主动承担起自己的家庭责任。

三、教学目标

1.情感态度价值观目标：体会家庭成员之间相互商议、共同承担的重要性，增强家庭责任感和主人翁意识，愿意为营造和谐美好的家庭氛围贡献力量。

2.能力目标：初步学会在家庭生活中与家人进行平等、有效沟通和商议的方法，提高解决家庭小问题的能力。

3.知识目标：知道在家庭生活中遇到问题时，应该与