初中数学教学中学生数学核心素养培养策略.pdfVIP

新课标背景下，强调学生学科核心素养的培养，重现学生在课堂教学中的全

面发展。培养学生数学核心素养不仅够提高学生课堂学习效率，还够为教师

开展数学教学提供导向，对初中数学教学改革具有重要作用。本文阐述了培养学

生数学核心素养的意义，从创设生活情境、问题教学、探究教学等方面分析培养

学生核心索养的策略。

一、初中数学教学中学生数学核心素养培养意义

初中阶段的数学核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运

算、直观想象、数据分析六大素养。数学核心素养是学生在实际学习过程中以及

实际应用数学知识的过程中需要具备的多方面力的结合。随着社会发展对人才

需求的逐渐增加，教师要将学生数学核心素养的培养作为主要目标，激发学生学

习兴趣、提高学生学习力。

一（）培养学生学习兴趣

学生对数学学习的兴趣够支撑其积极、主动、深入地探究相关知识。但是

在传统的教学中，教师以灌输式、说教式的教学方式为主，缺乏对学生学习兴趣

激发和自主探究力培养重要性