大班创意美术活动橙子变变变.docx

像什么？(三)引导幼儿观察橙的横切面和竖切面，并对两个切面的有趣图形展开想象。出示了两张切面的照片，引发讨论，引导幼儿了解“横切面”和“竖切面”的由来。重点提问形状展开想象。难点：幼儿从不同的视角观察橙，有初步的发散性思维及细致观察的能力。活动准备：经验准备：增强幼儿对水果“橙”的兴趣和感知。环境准备：布局：幼儿围坐成时想象绘画又是孩子的一个认知方式也可以说是一种认知的媒介，他们用这种方法自己去理解它、消化它。所以说在这节课中认知和想象绘画是相辅相成的。注意幼儿想象过程、想象

像什么？(三)引导幼儿观察橙的横切面和竖切面，并对两个切面的有趣图形展开想象。出示了两张切面的照片，引发讨论，引导幼儿