2025 小学三年级道德与法治上册校园文化我传承课件.pptxVIP

一、校园文化是什么？从“看得见”到“感受到”演讲人

校园文化是什么？从“看得见”到“感受到”01为什么要传承校园文化？从“我”到“我们”的联结02如何传承校园文化？从“知道”到“做到”的行动03目录

2025小学三年级道德与法治上册校园文化我传承课件

引言：校园里的“无声老师”

站在三年级教室的窗边向外望，能看到校门口那棵已有三十年树龄的老银杏。每到秋天，金黄的落叶铺成一条“时光隧道”，孩子们总会蹲在树下捡叶子，有的夹在课本里当书签，有的在叶子上写“我爱实小”。这棵老银杏不是普通的树——它见证了三届校长的更替，记录着每一届毕业生的成长，更藏着我们学校“守正出新”的文化密码。今天，我们就一起走进校园文化，看看它如何像一位“无声老师”，陪伴我们成长，而我们又该如何成为它的“传承小卫士”。

01校园文化是什么？从“看得见”到“感受到”

校园文化是什么？从“看得见”到“感受到”要传承校园文化，首先得明白它“长什么样”。校园文化不是挂在墙上的标语，也不是偶尔举办的活动，它是一所学校的“精神名片”，藏在我们生活的每个角落。我们可以从三个层面去认识它：

1物质文化：校园里的“会说话的风景”当你背着书包走进校门，最先遇到的就是校园的物质文化——那些看得见、摸得着的“文化符号”。

建筑与景观：比如我们学校的“求知长廊”，廊柱上刻着历代名人的读书名言：“敏而好学，不耻下问”“读书破万卷，下笔如有神