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搭石课堂教学实录

一、激情导入

师：同学们，你们还记得这一块块、一排排搭石吗记（得）这一块块搭石,

它们那么普通、那么平凡，它们到底具有怎样的魔力使作者刘章钟情于它，

为它痴迷呢这节课，让我们再一次走进第一十一课?搭石？（多媒体出示课题），

再一次走进刘章的家乡，去感受那里淳朴的民风，体验那里美好的民情。板（书

课题）

二、研读交流

师：简（笔画）在家乡这条无名的小溪上，一排排搭石构成了家乡一道道美

丽的风景。那里的景美，人更美。景美在何处人又美在哪呢请同学们自读课文,

在课文中找一找吧。同学们可以把找到的相关句子画出来，读一读，再和小组

的同学说一说自己的体会。学（生自学探究，教师深入到学生中了解学生对课文

理解的情况）

师：在刚刚的学习过程中，教师发现大家不但能自己认真读课文，画句了,

而且能够主动地把自己的想法和小组成员交流。现