大气的运动德育课教学设计.pdfVIP

第二节大气圈与天气、气候

大气的运动课程结构流程图

教材分析

大气是地球自然环境最活泼的组成局部，如果地球上没有大气，也就没有生物界，没有类及其赖

以生存和开展的自然环境。因此本单元教材紧密围绕大气环境与类活动关系这条主线。本节内容实用

性强，通过学习大气运动可以理解风的形成，了解全球大气运动状况。

本单元各局部内容联系紧密，既联系实际乂有指导实际的作用。在教学时应指导学生注意前后连贯,

联系实际，充分运用读图思考题。既可以调动学生积极思维，使学生主动参与到教学过程中，又可以培

养学生学习能力和读图能力。

教学目标

1.知识目标：

(D,明确热力环流和风的概念；

(2),理解热力环流形成的原理；

(3),掌握水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风的影响;

(4),能够解释生活中遇到的大气运动现象

2.能力目标：

(1),通过绘图解释海陆风、城市风的形成；

(2),绘图分析风向与等压线的关系；

(3),培养读图、绘图、析图、用图、图文转换的能力。

3.德育目标：

(1)，培养探究自然科学