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小学语文教学中学生口语表达能力与听力能力的关联性研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，口语表达能力和听力能力是学生语文素养的核心组成部分，二者相互依存、相互促进。口语表达能力的提升需要建立在有效的听力理解基础上，而听力能力的增强则能进一步推动学生口语表达的准确性和流畅性。当前，小学语文教学仍存在重读写轻听说的问题，导致学生口语表达能力与听力能力发展不均衡。本研究通过分析口语表达与听力能力的内在关联，探讨二者在小学语文教学中的协同培养路径，旨在为优化教学策略提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学语文；口语表达能力；听力能力；关联性；教学策略

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**一、引言**

语文是基础教育的