琥珀形成与发现：基于科学依据故事.pptxVIP

5.琥珀第2课时统编版语文四年级（下）

这节课，我们继续学习《琥珀》。1.从这块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

2.“推测”是什么意思？点拨：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。3.课文中哪些内容是已经知道的？哪些内容是作者的推测呢？

点拨：（1）已经知道的是琥珀的样子。（2）琥珀的形成和发现过程是作者的推测。4.小结：这篇课文，作者围绕琥珀的形成和发现的过程为我们讲述了一个故事，而这个故事是作者根据已经知道的琥珀的样子展开的推测。

琥珀柏吉尔

大家读过很多故事，知道故事一般由时间、地点、人物以及故事的起因、经过、结果这些部分组成。那么请大家想一想，课文中这个故事的各个部分分别是什么？请同学们默读课文，并完成下面的表格。

时间地点人物起因经过结果表格

时间很久很久以前（约莫几万年前）的一个夏日地点离海很远的一处松林里的一棵大松树上人物小苍蝇蜘蛛起因蜘蛛想吃小苍蝇经过蜘蛛刚扑向小苍蝇，一大滴松脂滴下来把蜘蛛和苍蝇包在里头，它们挣扎一番，松脂继续滴着，积成一个松脂球，重重包裹住两只小虫。结果几万年过去了，松脂球成了化石点拨：

根据表格讨论：作者为什么推测这个故事发生在松林，而不是其他地方？请说一说这样推测的依据。点拨：琥珀是松脂球的化石，