2026新教材语文 17.《跳水》 课件（共23张PPT）.pptxVIP

跳水17

列夫托尔斯泰19世纪俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。出身贵族，曾从军、游历欧洲。创作巅峰期写下《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等巨著。“有多少颗脑袋，就有多少个想法。”——列夫托尔斯泰

——我是莫斯警官，跳水事件发生后，我接到船长报案，让我对案情进行梳理还原，弄清真相，现在请大家帮助我，走进案发现场，一起探案。

——第一幕，直击案发现场。甲板桅杆wéiɡān横木船舱

——第二幕，还原事件全貌。学习活动一：还原事件全貌问题：事件的起因、经过、结果是什么？1.自学：自读课文，边读边圈画出事件的主要人物，完成人物关系图梳理。2.互学：借助人物关系图，同桌说一说故事主要内容。3.展学：推荐一人，概述故事主要内容，说清起因、经过、结果。跳水

（）（）（）（）水手拿猴子取乐（）（）跳水汇报：取乐抢追逼猴子抢孩子帽子，孩子追猴子遇险船长用枪逼迫孩子跳水获救起因经过结果

——看着人物关系图和情节梳理，和同桌说一说事件的发展经过。

——请你以水手的身份向莫斯警官陈述这个故事。“那天我们都在夹板上......”

——请你以船