人教版(部编版)小学语文一年级上册 《升国旗 (12)》名师教学教案 教学设计.docVIP

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《升国旗》

敎材分析:

《升国旗》是部编版一年级上册识字2部分第5篇課文,这首小诗一句一行,共有五行,总共41个字,简洁形象地交代了国旗有关知识。短短几句形象地表达了爱国情感。敎學时要透过字里行间展开分析,帮助學生在体会文字基础上得到感情升华。

學情分析:

一年级學生思维活跃,求知欲强。在課堂上往往会坐不住出现心不在焉情形,为了能提高他们注意力和兴趣,所以我会要求學生在課前和爸爸妈妈去了解国旗相关知识,之后利用多媒体讲解提高他们求知欲。

敎學目标:

1,会认“升”“旗”等个生字,会写“中”“立”等4个生字。

2,正确、流利、有感情地朗读課文,背诵課文。

3,让學生感受到升国旗是一种庄严仪式,激发學生尊敬国旗、热爱祖国思想感情。

敎學重难点:

1、指导书写生字“中、立”。

2、让學生感受到升国旗是一种庄严仪式,激发學生尊敬国旗、热爱祖国思想感情。

敎學方法:

多媒体辅助法,朗读法。

課时:

第二課时

敎學过程:

一、歌曲导入

师:一二三,（坐端正）。小耳朵,（听声音）,上課,（起立）。

立正（一二）。

今天呀,杨老师想让同學们听一听一首歌曲,仔细用耳朵听,用心感受。(播放义勇军进行曲)

师:听完这首歌曲有什么感受呢?就让我们走进这篇課文《升国旗》来领略吧!

（设计意图:小學生情感极易受到环境氛围和他人情感感染而产生共鸣,根据这点,