高中语文选择性必修下册：真情叙事的文学转码与审美建构——基于“修辞立其诚”的读写共生教案.docx

高中语文选择性必修下册：真情叙事的文学转码与审美建构——基于“修辞立其诚”的读写共生教案

一、单元设计定位与学科大概念锚定

本教学设计锁定统编高中语文选择性必修下册第三单元，对应《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》“中华传统文化经典研习”与“文学阅读与写作”两大学习任务群之融通地带。学科大概念确立为“修辞立其诚：真情在叙事性文学作品中由生活经验向审美经验的结构化转码”。此概念贯穿“言—象—意—构”四个层级，旨在破解高中语文教学中长期存在的两大痛点：一是阅读维度上学生无法穿透技法表层抵达作者的情感内核，二是写作维度上学生惯于堆砌辞藻、编造情节而精神空洞。本设计以“真情叙事”为