小学语文一年级下册阅读短文《小壁虎借尾巴》教学精案.docx

小学语文一年级下册阅读短文《小壁虎借尾巴》教学精案

一、教材与学情分析

（一）教材定位与价值【核心素养目标】

《小壁虎借尾巴》是一篇富有童趣的科学童话，被选入部编版小学语文一年级下册第八单元。本单元的人文主题是“问号”，语文要素是“借助图画阅读课文”和“读出疑问句和感叹句的语气”。这篇课文以连环画的形式呈现，配有六幅生动形象的插图，讲述了小壁虎尾巴断了之后向小鱼、老牛、燕子借尾巴，最终发现自己长出新尾巴的故事。本文的价值在于：其一，作为【基础】性识字文本，全文共120余字，要求识记15个生字、会写7个生字，是扩充学生字量的重要载体。其二，作为【重要】的朗读训练材料，文中角色对话鲜明，包含丰富的