人教版小学三年级数学上册几分之一教学详案附板书设计和教学反思.docxVIP

人教版小学三年级数学上册几分之一教学详案附板书设计和教学反思

教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》中的第一课时“认识几分之一”。这是学生从整数概念扩展到分数概念的一次重要飞跃，是数概念的一次重要扩展。教材通过学生熟悉的生活情境，借助直观操作，帮助学生初步理解分数的含义，掌握几分之一的读写方法，并会比较几分之一的大小。

教学目标

1.知识与技能目标：结合具体情境，初步认识分数，理解几分之一的含义；会读、写几分之一，认识分数各部分的名称；掌握比较分子是1的分数大小的方法。

2.过程与方法目标：通过动手操作、观察、比较、归纳等数学活动，经历几分之一的产生过程，培养学生的动手操作能力、语言表达能力和逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观目标：感受数学与生活的紧密联系，在具体情境中体会分数产生的必要性，激发学生学习数学的兴趣，培养学生合作探究的意识。

教学重难点

教学重点：初步理解几分之一的含义，会读写几分之一。

教学难点：理解分数的含义，即“把一个物体平均分成若干份，其中的一份就是这个物体的几分之一”，特别是对“平均分”的理解。

教学准备

教师准备：多媒体课件、磁性教具（圆片、正方形、长方形）、实物（如苹果、月饼模型）、磁性小棒。

学生准备：长方形、正方形、圆形纸片若干，彩笔，尺子，剪刀。

教学过程

一、创设情境，引入新课

教师面带微笑走进教室，通