2026中国学生营养日_校园营养餐健康助成长_60页课件.pptxVIP

校园营养餐

健康助成长

2026中国学生营养日主题课件

·60页完整授课版

5·20中国学生营养日

适用：中小学营养健康教育、班会、食堂宣教、家校共育

2026中国学生营养日·校园营养餐健康助成长

依据：主题海报与学生营养日活动资料

01

本课怎么学

从“看懂营养餐”到“会选择、会搭配、会行动”

1

认识学生营养日

营养为什么关系成长与学习

2

掌握学生餐搭配原则

三餐比例、食物种类和数量

3

识别两类重点问题

生长迟缓与肥胖的预防干预

4

设计健康校园行动

营养角、食育活动、家校协同

2026中国学生营养日·校园营养餐健康助成长

依据：《学生食物营养教育核心信息》（T/CASNHP6—2024）

02

学习目标

课后能完成一份“营养餐改进方案”

知识

说出食物多样、三餐比例、学生餐供给的关键要求。

技能

能用“谷薯、蔬果、鱼禽肉蛋、奶豆坚果”检查一餐是否均衡。

判断

识别高油、高盐、高糖、含糖饮料等常见风险选择。

行动

提出可在班级、食堂、家庭落地的营养健康行动。

2026中国学生营养日·校园营养餐健康助成长

依据：《学生食物营养教育核心信息》（T/CASNHP6—2024）

03

导入：从海报读主题

海报里的食堂、餐盘、运动和笑脸，指向同一件事

•图中出现了哪些健康行为？

•“营养餐”不等于“吃饱”，还要吃得合理。

•把“我喜欢吃什么”转化为“