2025 小学三年级道德与法治上册校园的纳西族东巴文学习课件.pptx

一、课程设计背景：为什么选择东巴文？演讲人

CONTENTS课程设计背景：为什么选择东巴文？教学目标：三维目标下的文化启蒙教学内容：从“认识”到“实践”的阶梯式设计教学评价：多元维度的成长记录教学反思与总结：让文化种子在校园生根目录

2025小学三年级道德与法治上册校园的纳西族东巴文学习课件

作为一名深耕民族文化教育领域的一线道德与法治教师，我始终相信：最好的文化传承，是让孩子在触摸、观察与实践中，真正理解“我们从哪里来”。当我第一次在云南丽江的白沙村看到老东巴用竹笔在东巴纸上书写“山水云月”时，那些像画一样的符号突然“活”了——它们不是书本上冰冷的文字，而是祖先与自然对话的密码。基于这样的