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2026/01/11

小学生礼仪课程

汇报人:2026

CONTENTS

校园礼仪规范

家庭礼仪规范

社交礼仪规范

情景动画演示

互动问答环节

校园礼仪规范

课堂礼仪

课前准备礼仪

上课铃响前2分钟，学生需将课本、文具整齐摆放在课桌左上角，静坐等待老师，如发现同桌忘带铅笔主动分享。

课堂发言规范

回答问题时需先举手，经老师允许后起立，站姿端正，声音洪亮，如回答错误应虚心听取同学补充。

课间活动礼仪

下课时主动整理桌面，将椅子轻轻归位，走廊行走保持安静，不追逐打闹，主动向遇见的老师问好。

课间礼仪

行走安全礼仪

课间在走廊行走时，要靠右侧通行，不追逐打闹，像北京市某小学要求的那样，两人成行、三人成列，避免碰撞。

物品归位礼仪

下课后及时将文具、课本放回课桌，如上海某小学推行的“一分钟整理法”，确保桌面整洁，方便下节课使用。

轻声交流礼仪

与同学交流时控制音量，不大声喧哗，参考广州市某小学“悄悄话角”设置，营造安静的课间环境。

与老师相处礼仪

课堂问候礼仪

上课铃响后，班长喊“起立”，全班同学站直鞠躬说“老师好”，老师回应“同学们好”后再坐下，这是课堂开始的基本礼仪。

请教问题礼仪

遇到不懂的问题，应举手等待老师允许，提问时说“老师，请问这道题怎么做呀”，得到解答后要说“谢谢老师”。