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- 2026-05-25 发布于山东
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第五单元
作业28*谈创造性思维
【自主先学】
1.chuànɡdìzīhénɡ探榨喻举
2.(1)根深蒂固(2)孜孜不倦(3)持之以恒(4)不言而喻
3.①创造性思维必须具备的条件②探求、活用知识的态度和意识③持之
以恒地进行各种尝试④任何人都拥有创造力
【当堂检测】
1.(1)wéimó
(2)绝决比彼
(3)所以,建立一种多元的思维模式,才能很好地化解问题,取得成功,
从而拥有一个立体饱满的人生。
2.(1)①把句号放在引号里面。②把“就”改为“才”。③示例:青春也是
一种目标,勇往直前,坚持不懈。
(2)示例:学海无涯贵惜阴
(3)示例:小凡同学,古人云“宁静致远”,只要我们静下心来,清除杂
念,努力前进,一定会抵达理想的彼岸。让我们一起加油吧!
【拓展延伸】
1.(1)我们要呵护青少年群体创新的“好奇心”(2)关注孩子的好奇心,
培育其创新精神(意对即可)
2.道理论证,通过引用习近平总书记主持召开科学家座谈会时发表的重要
讲话,明确了好奇心的重要意义,引出后面要论证的话题。
3.“有些”表示范围上的限制,表明部分发明创造来源于孩子们的好奇心,
并不是全部的发明创造。“有些”一词体现了议论文语言的准确性、严密性。
4.总结全文,深化本文中心论点:我们要呵护青少年群体创新的“好奇心”。
发出号召,希望人们能充分珍惜并呵护孩子们的“好奇心”
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