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中小学生“六项管理”工作实施方案（修订版）

为深入落实立德树人根本任务，规范学校学生管理工作，破解学生日常管理中的重点难点问题，培养学生良好的学习、生活和行为习惯，促进学生身心健康全面发展，夯实学校育人根基，结合我校办学实际，对原有“六项管理”实施方案进行修订完善，制定本方案。

一、指导思想

以素质教育为核心，深入贯彻《中小学德育工作指南》《学生管理规定》等相关要求，坚持育人为本、德育为先、规范有序、注重实效的原则，聚焦学生全面发展，强化日常管理细节，完善管理机制，细化管理措施，推动学生管理工作从粗放式向精细化转变，从被动管理向自主管理升级，营造安全、文明、和谐、有序的校园育人环境，助力每一位学生成长为德智体美劳全面发展的时代新人。

二、工作目标

通过修订完善“六项管理”实施举措，健全科学规范、可操作性强的学生日常管理体系，明确管理责任，细化管理流程，确保各项管理工作落地见效。着力提升学生自主管理、自我约束、自我教育的能力，引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，增强文明素养、安全意识和责任意识。构建学校主导、家庭协同、社会参与的育人格局，破解家校协同育人难题，形成育人合力。以规范管理促进教育教学质量提升，为学生身心健康成长保驾护航，推动学校学生管理工作再上新台阶。

三、管理内容与具体措施

结合我校学生实际，“六项管理”重点围绕作业、课堂纪律、卫生、仪容仪表、生活习惯、安全