大单元教学模式.pdfVIP

大单元教学模式

14名教师，336名学生，这是xxxXX年开办

xxxxxx中学时的全数基底。六年后,XX中学因“改”

成名，一跃成为承德乃至河北省的“课更名校”。

每周，前来学校参观学习的不下数百人。

xxx学校面对“课改”而迟疑止步时，什么缘

故xx却勇于知难而上？xx究竟是如何抓住了课改

的“牛鼻子”？凡是到过xx的人都如此评判，他们

的“大单元教学模式”是支撑其“化蛹成蝶”的关

键。

XX中学XXX校长介绍说，“大单元教学模式”,

立足于“破”，斗胆向传统课堂教学宣战，勇于质疑

和挑战传统教学中的“教材编排”、“课时安排”、“学

期打算”、“学年任务”等，把学科知识依照自己的

计划从头整合，综合设计，有序实施，从而把“三

年”贯通起来，当做一首完整的曲子来谱、来弹C

大单元模式具