北师大版数学三年级上册教案 认识千克.docxVIP

教育资源

出1千克鸡蛋，装在袋子里，用手拎一拎，再数一数有多少个？[通过观察、操作、合作、思考的过程，让学生自己亲身经历和体验，感受1

出1千克鸡蛋，装在袋子里，用手拎一拎，再数一数有多少个？[通过观察、操作、合作、思考的过程，让学生自己亲身经历和体验，感受1千克的实际质量。]二、运用知识，解决

：课堂教学立足于学生自己动手进行实践操作活动，使学生不仅参与了知识的发生、发展和形成过程，同时也感受到数学知识来源于生活，还可以应用于生活的乐趣。在遵循教材编写

学生产生迫不及待地要求获取新知的情感，激发了学生积极思维的动机。]认识生活中常见的秤(1)说一说：你曾见过哪些的秤？它一般在什么情况下教育资源使用？(2)电脑演

生活问题巩固练习教育资源(1)买蔬菜①继续播放录象故事：小明和妈妈又来到了蔬菜专区，买了白菜、冬瓜、芹菜、南瓜。②(出示图)小组讨论：你能根据图上表示的意思说一

北师大版数学三年级上册教案认识千克教材简析：

认识千克是苏教版义务教育课程标准实验教材数学三年级 (上册)第35~38页上的内容。教材从实际情境中引出物体轻重的概念，再认识各式各样的秤，接着引出计量单位千克，让学生体会到千克的建立是日常生活中计量物体轻重的需要。然后通过观察秤面和相关的物品，认识1千克，再让学生试着称1千克的大米、鸡蛋，拎一拎、数一数，丰富对1千克的感知，使他们