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小学语文课堂中阅读兴趣激发与阅读策略培养的教学策略论文

**摘要**

在小学语文教育中，阅读兴趣的激发与阅读策略的培养是提升学生语文核心素养的关键环节。本文基于小学语文课堂实践，探讨如何通过多元化的教学策略有效激发学生的阅读兴趣，并系统培养其阅读策略，从而促进学生自主阅读能力的全面发展。研究结合具体教学案例，分析兴趣激发与策略培养的内在逻辑，为一线教师提供可操作的教学建议，旨在构建生动、高效的阅读课堂，让学生在阅读中感受语言之美、思想之深。

**关键词**

小学语文；阅读兴趣；阅读策略；教学策略；核心素养

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**一、引言**

阅读是语文学习的核心，也是学生认知世界、滋养心灵的重要途径。然