北师大扳数学六年级上册《反弹高度》教学设计1
一.教材分析
北师大版数学六年级上册《反弹高度》一课,主要让学通过实验、探究、交
流等方式,了解物体在一定条件下反弹的高度与什么因素有关。教材以实例引发学
的思考,引导学探究反弹高度的规律,培养学的动手操作能力、观察能力以
及合作交流能力。
学情分析
六年级的学已经具备了一定的实验操作能力和观察能力,对于活中的数学
现象有较
北师大扳数学六年级上册《反弹高度》教学设计1
一.教材分析
北师大版数学六年级上册《反弹高度》一课,主要让学通过实验、探究、交
流等方式,了解物体在一定条件下反弹的高度与什么因素有关。教材以实例引发学
的思考,引导学探究反弹高度的规律,培养学的动手操作能力、观察能力以
及合作交流能力。
学情分析
六年级的学已经具备了一定的实验操作能力和观察能力,对于活中的数学
现象有较
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