小学语文识字教学设计：金木水火土.pdfVIP

2金木水火

教学目标：

1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个

生字。

2.认识田字格，会写“一、二”等4个字和横、竖2种笔画。

3.正确朗读课文。背诵课文。

教学重难点：

【重点】通过听读等方法，认识生字。认识田字格，学写汉字。

【难点】读准“三、四、上”的字音。观察、仿照范字，能在田字

格中写准位置。

教学准备：多课件、字卡，学生提前预习课文。

教学：2

教学过：

一课

导入：，上节课我们学习了“天地人”，知道我们人类在

广阔的天地中是非常渺小的。这神奇的自然界除了我们人类还有很多

其他物质，而组成自然界基本的物质就是金木水火土。现在请你听我

读。

一、初读感

1.学生。学生回答听到什么。

2.出示课文，逐句朗读。学生自己尝试读一读。可以采用各种

形式朗读，如齐读、对读、拍手读、读、接力读、同桌读、个人

读、小老师带读等。