基于词块理论的高中英语词汇教学与跨文化交际能力培养实践论文.docx

基于词块理论的高中英语词汇教学与跨文化交际能力培养实践论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其词汇教学不仅是语言技能的训练，更是跨文化交际能力培养的关键环节。词块理论强调词汇在真实语境中的组合性特征，为高中英语词汇教学提供了新的视角。本文基于词块理论，探讨如何通过词汇教学提升学生的跨文化交际能力，结合教学实践分析其有效性，旨在为高中英语教学提供实用策略。研究表明，词块教学能够显著增强学生的语言运用能力，促进跨文化理解，为语言教育者提供可操作的实践路径。

**关键词**

词块理论；高中英语；词汇教学；跨文化交际；语言能力

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**一、引言**

语言是文化的载体，词汇则是文化