图形计数问题学习指南：掌握基本方法与技巧.pdfVIP

PC第02讲图形的计数（下）课程简介

学习目标：

1、掌握利用枚举法的思想解决三角形、正方形、长方形以及其他图形的计数问题；

2、让自己动手在纸上画一画，写一写，提升对于图形问题的理解深度和对于图形的把握能力；

3、培养的观察总结归纳的能力，体验数学的图形美，激发学习的。

学习重难点：

掌握图形计数的基本方法，涉及数三角形、长方形等复杂图形的计数问题。

学习方法：

（以下为授课的基本方法，供家长了解或者作为辅导孩子学习的参考）

例题：

数一数，下图中一共有多少个长方形？

第一步：让学生以组成长方形的块数分类：学生先找出由1块小长方形组成的有12个；由2块小长方形组成

的有17个；由3块小长方形组成的有10个；由4块小长方形组成的有9个；由6块小长方形组成的有7个；

由8块小长方形组成的有2个；由9块小长方形组成的有2个；由12块小长方形组成的有1个；

第二步：让学生计算出上图有长方形12＋17＋10＋9＋7＋2＋2＋1=60（个）；跟学生强调按照统一的

分类，不要漏数和重复数；

第三步：让学生思考，可以从不同角度解决问题，长方形是由长和宽两