（25页PPT）藤野先生第一课时.pptxVIP

鲁迅第二单元

■语言运用积累字词，正确、流利地朗读课文，梳理课文主要内容。■思维能力学习本文选取典型事件、抓住人物简短对话来刻画人物、突出人物品质的写法。（重点）■审美鉴赏理解文中含义丰富的语句，揣摩文章独特的语言风格，体会生的怀念之情。■文化自信通过事件感的高贵品质，体会国之情和民族自尊心。（难点）

在诸中，鲁迅最为敬重的有三位：一位是他的——，一位是他青年时——，还有一位是他在日本学医—。鲁迅曾是“最使我感激，给我鼓励的一个”，这是为什么呢？他们之间究竟发生过哪些刻骨铭心的事情，值得鲁迅时刻怀想？今天，就让我们一起走进》，一探究竟。导入形式1(语言导入):

导入形式2(回忆导入):我们七年级曾学过《从百草园到三味书屋》,其中有关于鲁迅的的描写。童年的鲁迅对的“方正、质朴、博学”十分信服。今天，让我们跟的文字，去认识另一位给他以!

导入形式3(图片导入):鲁迅曾说过的“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”中的“他”指的就究竟是一个怎样的人?他为什么能让鲁迅如此感念呢?下面就让我们跟的文字，去了解这段难忘的经历，认识这位给鲁迅以吧!

第一课时

1.请大家说说自己了解。鲁迅(1881—1936),原名，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》