（25页PPT）实际问题与一元一次方程课件.pptxVIP

国家中小学课程资源年 级：七年级学 科：数学（人教版）学 校某省市第一零一中学第五章 一元一次方程5.3 实际问题与一元一次方程第1课时

国家中小学课程资源新课导入问题1 生活中有很多需要配套的问题，如一配一把椅子，一个螺栓配两个螺母，一个电机配三个电扇叶片等，大家还能举出一些生活中配套问题的例子吗？

国家中小学课程资源新知探究例1某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺栓或2000个螺母．1个螺栓需要配2个螺母，为使每天生产的螺栓和螺母刚好配套，应安排生产螺栓和螺母的工人各多少名？追问1 通过审题，你能从题目中找到哪些相等关系？①生产螺栓的工人人数＋生产螺母的工人人数＝22，②每天生产的螺栓数量＝生产螺栓工人数量×1200，③每天生产的螺母数量＝生产螺母工人数量×2000，④每天生产的螺栓数量∶ 每天生产的螺母数量＝1∶ 2，(或每天生产的螺母数量＝每天生产的螺栓数量×2)．

国家中小学课程资源追问2 上述相等关系中有些量已知，有些量未知，用字母表示哪个未知量，并能将其他的未知量也表示出来？请具体说明．解：设生产螺栓的人数：x，则生产螺母的人数：22－x．螺栓数量：1200x，螺母数量：2000(22－x)．①生产螺栓的工人人数＋生产螺母的工人人数＝22②每天生产的螺栓数量＝生产螺栓工人数量×1200③每天生产的螺母