12.3证明（教学课件）数学新教材苏科版七年级下册.pptxVIP

第十二章定义命题证明12.3证明

学习目标1知道证明的意义和证明的必要性，知道数学思维要合乎逻辑，知道可以用不同的形式表述证明的过程，会用综合法的证明格式

新知探究数学中有各种各样的命题。判断命题的真假是数学的一个基本活动。我们可以用反例说明一个命题为假，那么如何确定一个命题为真？

新知探究如图，是静的，还是动的？

新知探究讨论1.观察下图，线段AB与CD哪条较长？解：通过度量线段AB、CD的长度，可以证实：AB=CD。看上去线段AB比线段CD长But

新知探究讨论2.观察下图，位于中心位置的两个圆一样大吗？解：通过度量两个圆的直径，可以证实：位于中心