2026年事业单位D类教师岗综合应用能力冲刺卷.docxVIP

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2026年事业单位D类（教师岗）综合应用能力冲刺卷

一、案例分析题（共2题，每题25分，满分50分）

题目1：

某市某中学教师王老师，在课堂上发现一名学生经常沉默寡言，学习积极性不高，且与其他同学交往较少。王老师通过观察和与班主任沟通，了解到该学生家庭存在父母离异的情况，导致其情绪低落，自信心不足。针对这一情况，王老师计划采取以下措施：

1.在课堂上多鼓励该学生回答问题，增强其自信心；

2.利用课后时间与学生进行个别谈心，了解其心理需求；

3.联合家长共同制定帮扶计划，改善家庭环境；

4.在班级中开展心理健康教育活动，营造积极向上的班级氛围。

请结合教育心理学知识和德育要求，分析王老师采取的措施是否合理，并提出改进建议。（25分）

题目2：

某县小学教师在教授语文课时，发现学生对传统文化兴趣浓厚，但课堂参与度不高。为了激发学生的学习兴趣，该教师设计了一堂以“家乡文化”为主题的实践活动课，要求学生分组收集家乡的历史故事、传统习俗、特色美食等资料，并制作成手抄报或PPT进行展示。然而，在活动过程中，部分学生因资料收集困难或合作不顺畅而产生了矛盾，导致课堂秩序混乱。

请结合课程教学理论和班级管理方法，分析该教师在活动设计中的不足，并提出改进措施。（25分）

二、材料分析题（共1题，满分30分）

题目：

阅读以下材料，回答问题：

某省